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Una startup que ha ingresado recientemente en el sector tradicional de los «libros de texto» también llamó la atención. I Hate Flying Bugs Inc. ha estado colaborando con diversas editoriales, incluidas JiHaksa y GyoHaksa, desde octubre pasado para desarrollar libros de texto digitales mediante School PT.

School PT de I Hate Flying Bugs Inc. es una solución para libros de texto digitales. Analiza los patrones y logros de aprendizaje de los estudiantes, recomendando y proporcionando contenido educativo personalizado a los profesores según las necesidades individuales de los alumnos.

I Hate Flying Bugs Inc. recibió el Premio a la Excelencia (Premio del Director de la Agencia Nacional de la Sociedad de la Información) en los Premios AI de Corea 2023. Este reconocimiento marca el cuarto año consecutivo en que la empresa es destacada por sus logros sobresalientes en estos premios.

Chanyong Park, CEO de I Hate Flying Bugs Inc.: «Las clases digitales con libros de texto basados en IA, que se implementarán en 2025, ya han estado en marcha durante siete años. Con tecnología de IA, un solo profesor puede gestionar en tiempo real a varios estudiantes, y aunque enfrentamos varios fracasos, logramos un punto de inflexión clave. También planeamos expandirnos al extranjero».

En 2025, los libros de texto digitales con IA se implementarán en el sistema educativo coreano. Mildang PT es un servicio de aprendizaje personalizado que utiliza inteligencia artificial, combinando tecnología con tutores para maximizar la efectividad del aprendizaje.

Entrevista con el fundador y CEO de la plataforma de tutoría en línea 1:1 Mildang PT – “Las instituciones basadas en el modelo presencial son la mayor competencia para las empresas de EdTech… Aprovechando los sistemas de gestión del aprendizaje, estamos liderando una plataforma de estudio en línea transformadora. A través de Mildang PT, la educación de calidad trasciende las barreras económicas, haciéndose accesible para todos… IHFB planea incursionar en el sector B2G con una expansión de contenido.”